Prepa HelpMéthode : Writing 2, la synthèse de 200 à 250 mots du CNAEM : cours, méthodes et exercices corrigés
La synthèse de documents du CNAEM en anglais pas à pas : lire le dossier, confronter les documents, plan, reformulation, 200 à 250 mots, copies modèles commentées et sujets réels corrigés.
- 20méthodes
- 20exercices corrigés
- 11problèmes
- 20pièges
- 38figures
Ce que tu sauras faire
Ce chapitre de méthode prend la synthèse de la section 3 du CNAEM et la déroule minute par minute sur un dossier d'entraînement complet. Les chapitres de première année et l'unité 7 en ont donné les premiers gestes ; celui-ci donne la méthode entière. À la fin, tu sais :
- lire une consigne de synthèse sous ses quatre formes réelles et choisir entre synthèse et essai en une minute ;
- lire le sujet comme un dossier, l'image et le passage de traduction compris ;
- dresser un tableau de confrontation, avec les idées en lignes et les documents en colonnes ;
- passer de l'énoncé à une question, puis à une thèse tirée des seuls documents ;
- bâtir un plan par idées, écrire un titre informatif, une introduction courte, des paragraphes croisés, une conclusion sans avis ;
- tenir 200 à 250 mots, titre compris, et écrire un total exact entre crochets.
Le cours est écrit en anglais ; chaque partie commence par un résumé en français. Les traductions française et arabe du document s'ouvrent d'un clic, jamais d'office. L'orthographe suivie est britannique ; les sujets réels gardent la leur.
L'essentiel : A. Comprendre la consigne Extrait gratuit
| N° | Anglais | Français | Arabe | Registre et usage | Piège du calque | Exemple |
|---|---|---|---|---|---|---|
| B01 | Relying exclusively on the documents in the test paper * | En vous fondant uniquement sur les documents du sujet | بالاعتماد حصرًا على وثائق الامتحان | écrit courant ; consigne depuis 2023 ; interdit tout apport extérieur, même juste | aucun | Relying exclusively on the documents in the test paper, write a synthesis. |
| B02 | a synthesis that reacts to the following question * | une synthèse qui réagit à la question suivante | ورقة تركيبية تتفاعل مع السؤال الآتي | écrit courant ; consigne depuis 2023 | reacts to ne veut pas dire agree or disagree | Write a synthesis that reacts to the following statement. |
| B03 | All the documents are equally important. * | Tous les documents ont la même importance. | للوثائق كلّها الأهمية نفسها. | écrit courant ; consigne de 2021 | aucun | All the documents are equally important: none may be left out. |
| B04 | Indicate the number of words between brackets (title included). * | Indiquez le nombre de mots entre crochets ou parenthèses (titre compris). | اذكر عدد الكلمات بين قوسين معقوفين (مع احتساب العنوان). | écrit courant ; consigne ; brackets est ambigu (parenthèses en britannique, crochets en américain) : les crochets sont notre conseil, car ils se distinguent des renvois | aucun | Indicate the number of words between brackets at the end. |
| B05 | Refer to the documents as (Doc1, Doc 2, Doc 3). * | Renvoyez aux documents sous la forme (Doc1, Doc 2, Doc 3). | أحِل على الوثائق بهذه الصيغة: (Doc1, Doc 2, Doc 3). | écrit courant ; consigne | « refer the documents » : la préposition to est obligatoire | Refer to the documents as the paper does. |
Une méthode du chapitre Extrait gratuit
Au début de l'épreuve, en découvrant la section 3, puis pour de bon à l'entrée dans la section 3.
Depuis 2021, le sujet donne le choix (« Choose ONE of the writing assignments below »). La synthèse ne demande aucune connaissance extérieure, mais tous les documents et de la rigueur. L'essai demande une position et des exemples précis et datés. Le regard de l'islam, un chiffre connu, un exemple marocain n'ont leur place que dans l'essai.
- Lire Topic 1 et Topic 2.
- Poser trois questions : les documents se parlent-ils ? vois-je une question commune ? ai-je deux exemples précis et datés pour l'essai ?
- Choisir et noter le choix en haut du brouillon.
- Ne plus changer : à la vingtième minute, un changement coûte plus cher qu'un choix moins bon.
Aucune phrase sur la copie. Au brouillon : « Topic 1 : question commune = […] ; Doc 2 parle du même sujet : oui → synthèse ».
CNAEM 2025 : Topic 1 demande de réagir à « Mastering real-world skills and building self-confidence are key to thriving in adult life. » ; Topic 2 demande un essai sur les soft skills des étudiants et des chercheurs dans les sociétés numériques. Un élève sans exemple daté sur les soft skills choisit la synthèse : les trois documents parlent des compétences et de la confiance.
- Choisir la synthèse parce qu'elle paraît plus courte : elle demande autant de travail.
- Choisir l'essai sans exemple précis.
- Hésiter vingt minutes.
Exercice 2.
Un exercice corrigé Extrait gratuit
Voici les consignes de synthèse des cinq sujets. Classe-les par forme, souligne ce qui change d'une année à l'autre, puis dis ce qui ne change pas.
- 2021 : Write a synthesis of the suggested documents.
- 2022 : Write a synthesis of the suggested documents on the overwhelming 'value' of digital technology in all the dimensions of life.
- 2023 : Relying exclusively on the documents in the test paper, write a synthesis that reacts to the following question: "Is education about making a living, or is it about how to make a life?"
- 2024 : Relying exclusively on the documents in the test paper, write a synthesis that reacts to the following statement: "In the right roles and with the right people, creativity and innovation come in to improve productivity "
- 2025 : Relying exclusively on the documents in the test paper, write a synthesis that reacts to the following statement: "Mastering real-world skills and building self-confidence are key to thriving in adult life."
Quatre formes : libre, angle imposé, question, affirmation. Regarde aussi les Compulsory indications, identiques d'une année à l'autre, et le nombre de documents.
| Année | Forme | Ce que la consigne impose | Documents |
|---|---|---|---|
| 2021 | libre | rien : l'angle est à dégager ; All the documents are equally important | 3 |
| 2022 | angle imposé | un thème, the overwhelming 'value'… | 4 |
| 2023 | question | une alternative à laquelle réagir | 3 |
| 2024 | affirmation | une thèse à vérifier | 3 |
| 2025 | affirmation | une thèse à vérifier | 3 |
Ce qui change. La consigne se resserre : d'une synthèse libre à une réaction à une question ou à une affirmation. Depuis 2023, Relying exclusively on the documents in the test paper interdit tout apport extérieur. Reacts to ne figure pas dans la table des verbes de consigne du programme : on le comprend comme « répondre d'après les documents », lecture que le CNAEM n'a pas confirmée, faute de rapport publié.
Ce qui ne change pas. De 200 à 250 mots (in 200- 250 words), le total between brackets (crochets conseillés) à la fin, titre compris, les renvois sous la forme (Doc1, Doc 2, Doc 3), avec Doc 4 en 2022.
Avant de lire le dossier, on identifie la forme de la consigne : elle décide de ce qu'on cherche. Voir la méthode 2.
Le cours détaillé, toute la fiche « L'essentiel », 20 méthodes, 20 pièges corrigés, la carte mentale, 20 exercices corrigés, 11 problèmes de concours, les fiches à mémoriser et l'assistant qui répond à tes questions. Ce chapitre est offert : il s’ouvre en entier avec un compte d’essai gratuit.
Ouvrir l'essai gratuitUne question ? WhatsAppPlan du cours
- 0. What this chapter adds
- 1. The synthesis in the CNAEM paper
- 2. The paper is the file
- 3. Thesis without opinion
- 4. Step by step: minutes 0 to 5, reading the task
- 5. Minutes 5 to 15: the table
- 6. Minutes 15 to 25: question, thesis, plan
- 7. Minutes 25 to 42: writing
- 8. Minutes 42 to 50: counting and checking
- 9. If the paper changes
- 10. What the view of Islam does here
- 11. What to keep for the exam
Les méthodes du chapitre
Chaque méthode est une fiche : quand l'utiliser, le rappel de cours, les étapes, la rédaction attendue sur la copie, un exemple traité, les erreurs à éviter.
- Choisir entre synthèse et essai en une minute
- Lire une consigne de synthèse : ses quatre formes
- Lire le sujet en pensant déjà à la synthèse
- Identifier chaque document en une ligne
- Lire une affiche ou un dessin pour une synthèse
- Lire un graphique pour une synthèse, sans lui faire dire plus qu'il ne dit
- Traiter le passage de traduction comme un document
- Dresser le tableau de confrontation
- Passer de l'énoncé à une question
- Dégager une thèse tirée des documents, sans avis
- Choisir un plan en deux parties
- Écrire un titre informatif
- Écrire une introduction courte
- Écrire un paragraphe croisé
- Reformuler et garder le statut d'une information
- Concéder et nuancer sans donner d'avis
- Conclure : répondre d'après les documents
- Compter, tenir le budget, écrire le total
- Relire en cinq questions
- Traiter un dossier de quatre documents, ou couper ce qui ne se croise pas
Les exercices corrigés
Chaque exercice a ses indications, sa correction rédigée et ce qu'il faut en retenir.
Application directe (8)
- Cinq consignes réelles, quatre formes
- Synthèse ou essai ? Six candidats
- Fiche d'identité de trois documents
- Ce que veut l'image
- Deux graphiques : ce qu'ils disent, ce qu'ils taisent
- Classer trois titres
- D'une affirmation à une question
- Avis, fait extérieur ou phrase correcte ?
Entraînement (9)
- Compléter un tableau de confrontation
- Dresser seul le tableau
- Comparer trois plans
- Du plan par documents au plan par idées
- Récrire un paragraphe-liste
- Reformuler dix phrases
- Choisir le verbe de rapport
- Écrire l'introduction et la conclusion
- Ramener 281 mots à moins de 245
Approfondissement (3)
- Nommer le défaut de six copies courtes
- Mêmes documents, autre question
- Une section 3 complète en 50 minutes
Les problèmes de concours
Des extraits de sujets réels, corrigés en entier, avec la durée conseillée et les méthodes mobilisées.
- Quitter les espèces : à quel rythme, pour qui ?
- Les jeunes établissements comptent-ils s'ils disparaissent ?
- Même dossier, autre angle : survivre, est-ce réussir ?
- L'entreprise sociale, quatre documents
- Une entreprise peut-elle servir sans vivre de dons ?
- La valeur des données, reprise du dossier du cours
- Des compétences qui manquent
- Former ou recruter ?
- Travailler avec soin : qui paie les accidents ?
- Une copie moyenne sur le CNAEM 2023
- Une copie moyenne sur le CNAEM 2025
Comment y accéder
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