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Prepa Help › Cours › Anglais, 1re année

Unité 1 : la vie étudiante d'un futur manager, soi, temps, leadership, valeurs (cours et exercices corrigés d'anglais ECS1 et ECT1)

Thème 1 du programme marocain (sujets 1 à 4) lu sous l'angle du futur manager : se connaître, gérer son temps, apprendre à diriger, vivre selon ses valeurs ; textes de presse alignés en anglais, français et arabe, banque d'expressions, compréhension et writing au format du CNAEM, entretien en anglais.

Les nombres sont ceux du chapitre complet ; chaque filière voit la partie qui correspond à son programme.

Ce premier chapitre d'anglais suit le thème 1 du programme marocain de l'ECS1 et de l'ECT1, An efficient college life of an engineer/manager nowadays, lu sous l'angle du futur manager. Il traite les quatre sujets du programme : education and literacy (valeur d'un diplôme, alphabétisation dans le monde et au Maroc, chiffres datés et sourcés), time management and self-efficacy (planifier, hiérarchiser, lutter contre la procrastination, sentiment d'efficacité personnelle), leadership (leader et manager, styles, engagement des salariés) et values and personality (intégrité, responsabilité, adulting). Tu y trouves quatre textes alignés en anglais, français et arabe, une banque de 58 expressions attestées avec leurs équivalents naturels, deux points de langue utile, et quinze méthodes appliquées à l'épreuve d'anglais du CNAEM : questions « using your own words », résumé en un nombre de mots imposé, commentaire d'image en 100 mots, version et thème de 20 minutes, synthèse et essai, QCM de l'ISCAE, entretien en anglais. Des exercices corrigés, des sujets réels du CNAEM et de l'ISCAE et des cartes à réviser complètent l'unité.

Ce que tu sauras faire

Ce premier chapitre d'anglais ouvre l'année comme le programme l'ouvre : par la vie d'étudiant d'un futur manager. Il te donne les idées, les chiffres, les mots et les gestes d'épreuve dont tu auras besoin chaque fois qu'un texte parle d'études, de temps, de leadership ou de valeurs. À la fin, tu dois savoir :

Le cours est écrit en anglais. Chaque partie commence par un court résumé en français. Les traductions française et arabe des textes et des encadrés s'ouvrent d'un clic, jamais d'office : lis d'abord en anglais. L'orthographe suivie est britannique (organise, prioritise, programme) ; les sujets réels gardent la leur.

L'essentiel : A. Studying and learning Extrait gratuit

Un extrait de la fiche « L'essentiel » du chapitre. Les démonstrations sont dans le cours détaillé.

N° Anglais Français Arabe Registre et usage Piège du calque Exemple
B01 to be worth it * valoir la peine يستحقّ العناء écrit courant ; question d'évaluation « valoir ça » ; worth se construit sans préposition : worth the money, worth studying Is university still worth it?
B02 a crisis of confidence * une crise de confiance أزمة ثقة écrit courant ; presse, introduction « a confidence crisis » existe, mais l'expression usuelle est a crisis of confidence in The poll suggests a growing crisis of confidence in degrees.
B03 the rate of return (on) * le taux de rendement (de) معدّل العائد (على) écrit courant ; économie de l'éducation return n'est pas « retour » ici ; on et non of devant l'investissement The rate of return on a bachelor's degree is about 14 %.
B04 earning power * la capacité de gain القدرة على الكسب écrit courant ; économie « pouvoir de gagner » Students want degrees that boost their earning power.
B05 to drop out (of university) * abandonner ses études ينقطع عن الدراسة écrit courant to drop out n'est pas « tomber dehors » ; nom : a dropout Dropping out without any qualification is a big loss.
B06 tuition fees * les frais de scolarité, les droits d'inscription الرسوم الدراسية écrit courant ; britannique (tuition seul en américain) tuition seul désigne en anglais britannique l'enseignement (private tuition : cours particuliers) ; les frais se disent tuition fees (britannique) ou tuition (américain) By 2023, tuition fees in England had reached £9,250 a year.
B07 learning poverty la pauvreté des apprentissages فقر التعلّم écrit courant ; terme de la Banque mondiale « pauvreté d'apprentissage » est un calque maladroit Learning poverty means being unable to read a simple text by age 10.
B08 to lack basic literacy skills ne pas savoir lire et écrire لا يعرف القراءة والكتابة écrit courant ; chiffres de l'UNESCO to lack est transitif : jamais to lack of 739 million adults still lack basic literacy skills.

Une méthode du chapitre Extrait gratuit

Méthode Répondre à une question « using your own words »
Quand l’utiliser

La consigne dit « Answer the questions below using your own words. (Heavy reproduction of the text language will be penalized) ».

Rappel de cours

On attend le sens du texte, reformulé : ni copie, ni avis personnel, ni idée extérieure. Règle pratique : pas plus de trois mots consécutifs repris du texte, sauf les noms propres, les chiffres et les termes techniques sans synonyme.

Démarche
  1. Souligner les mots clés de la question (how, why, what tension) : ils disent le type de réponse attendu.
  2. Repérer les lignes du texte qui répondent, et les noter.
  3. Écrire au brouillon les idées en mots clés français ou anglais, texte fermé.
  4. Rédiger deux à quatre phrases complètes, en commençant par une phrase qui répond directement.
  5. Relire en comparant au texte : aucune suite de plus de trois mots identiques.
Rédaction type

The text explains that… ; According to the author,… ; This is because… ; In other words,… ; As a result,…

Exemple traité

Question 1 posée sur le texte « Leadership starts at college » du cours : « Explain why employers say they cannot find enough leaders. » Phrase du texte : « Technical knowledge still matters, but it is no longer enough. » Réponse reformulée : Companies find that technical knowledge is not sufficient any more: they want people who can think clearly, adapt to change and guide others. Les mots ont changé (sufficient, any more, guide others), le sens est intact.

Erreurs fréquentes
  • Recopier une phrase entière du texte entre guillemets : c'est précisément ce qui est pénalisé.
  • Répondre à côté de la question parce qu'on a résumé tout le paragraphe.
  • Ajouter son opinion quand la question ne la demande pas.
Pour s’entraîner

Exercices 9 et 10 ; sujets corrigés 1 à 3.

Un exercice corrigé Extrait gratuit

Exercice Corriger dix faux amis de la vie étudiante ★☆☆

Chaque phrase contient un faux ami ou un emploi fautif. Le corriger et expliquer en une ligne.

  1. My little brother is in the college; he is fourteen.
  2. Every evening, I do a lecture of my notes before sleeping.
  3. The company offers a formation in project management.
  4. This summer, I will do a stage in an accounting firm.
  5. The teacher gave us a delay of one week to hand in the essay.
  6. Eventually, education is the key to success. (conclusion d'un essai)
  7. Actually, many students have a part-time job. (sens voulu : de nos jours)
  8. He is very sensible: he cries when he gets a low mark.
  9. We must assist to all the oral tests.
  10. Write a résumé of the text in 70 words.
Indications

Pour chaque mot, se demander ce qu'il veut dire en anglais, pas ce qu'il ressemble à dire. Les pièges A et B de la rubrique « Erreurs fréquentes » les rangent un par un.

Correction détaillée
N° Correction Explication
1 My little brother is at middle school (US) ou at secondary school (UK). college : établissement d'enseignement supérieur
2 Every evening, I read through my notes before going to bed. lecture : cours magistral, conférence
3 The company offers training in project management. « formation » : training, indénombrable
4 This summer, I will do an internship (ou a work placement) in an accounting firm. stage : scène, étape
5 The teacher gave us one week to hand in the essay (ou set a one-week deadline). delay : retard ; « délai » : deadline, time limit
6 Ultimately, education is the key to success. eventually : finalement, au bout d'un certain temps
7 Nowadays, many students have a part-time job. actually : en fait, en réalité
8 He is very sensitive: he cries when he gets a low mark. sensible : raisonnable, sensé
9 We must attend all the oral tests. attend : assister à ; assist : aider
10 Write a summary of the text in 70 words. résumé (américain) : curriculum vitae
Méthodes à retenir

Les faux amis les plus coûteux au CNAEM sont ceux de la conclusion (eventually) et de la vie étudiante (college, stage, delay). Voir les pièges A et B.

Dans le chapitre complet

Le cours détaillé, toute la fiche « L'essentiel », 15 méthodes, 25 pièges corrigés, la carte mentale, 20 exercices corrigés, 5 problèmes de concours, les fiches à mémoriser et l'assistant qui répond à tes questions. Ce chapitre est offert : il s’ouvre en entier avec un compte d’essai gratuit.

Ouvrir l'essai gratuit

Plan du cours

Les méthodes du chapitre

Chaque méthode est une fiche : quand l'utiliser, le rappel de cours, les étapes, la rédaction attendue sur la copie, un exemple traité, les erreurs à éviter.

  1. Lire un sujet du CNAEM et répartir les 120 minutes
  2. Répondre à une question « using your own words »
  3. Répondre à une question d'évaluation
  4. Reformuler sans recopier
  5. Résumer en un nombre de mots imposé
  6. Paraphraser une phrase imagée
  7. Commenter une image ou une affiche en 100 mots
  8. Décrire et commenter des données chiffrées
  9. Traduire en 20 minutes : la version
  10. Traduire en 20 minutes : le thème
  11. Écrire une synthèse de 200 à 250 mots au format du CNAEM
  12. Écrire un essai argumentatif en quatre paragraphes
  13. Répondre à un QCM au format de l'ISCAE
  14. Préparer en 15 minutes et présenter un article
  15. Répondre à une question de l'entretien de motivation

Les exercices corrigés

Chaque exercice a ses indications, sa correction rédigée et ce qu'il faut en retenir.

Application directe (8)

Entraînement (9)

Approfondissement (3)

Les problèmes de concours

Des extraits de sujets réels, corrigés en entier, avec la durée conseillée et les méthodes mobilisées.

Questions fréquentes

Comment se déroule l'épreuve d'anglais du CNAEM ?

L'épreuve d'anglais du CNAEM est commune à l'ECS et à l'ECT et dure deux heures. Elle compte trois sections : Critical Reading (questions de compréhension sur un texte et commentaire d'une image ou d'une affiche), Translation (une version ou un thème) et Writing (une synthèse des documents ou un essai, au choix). Le dictionnaire est interdit. L'anglais a un coefficient de 3 sur 30 à l'écrit, et l'entretien en anglais fait partie de l'oral, qui compte pour la moitié de la note finale.

Quel est le barème et le minutage de l'épreuve d'anglais du CNAEM ?

La notice du CNAEM donne 50 minutes et 40 % à la compréhension, 20 minutes et 20 % à la traduction, 50 minutes et 40 % au writing. Les sujets de 2024 et 2025 impriment leur propre barème : 9 points pour la section 1, 3 points pour la traduction et 8 points pour le writing. C'est le barème imprimé sur le sujet du jour qui compte. Dans la section 1, on peut répartir les 50 minutes ainsi : 5 minutes pour lire les questions et survoler le texte, 10 minutes de lecture complète, 25 minutes pour les questions et le résumé, 10 minutes pour le commentaire d'image.

Comment répondre à une question « using your own words » ?

On repère dans le texte les lignes qui répondent, on note les idées en mots clés, puis on rédige texte fermé, en deux à quatre phrases qui commencent par une réponse directe. On reformule avec des synonymes, en changeant la nature des mots, la voix ou la longueur des phrases, et l'on ne reprend jamais plus de trois mots consécutifs du texte, sauf les noms propres et les chiffres. Le sujet le rappelle : « Heavy reproduction of the text language will be penalized ».

Comment commenter une image en 100 mots au CNAEM ?

En un seul paragraphe, en cinq gestes : identifier le document (nature, source, légende), décrire brièvement ses éléments clés, interpréter les symboles et le message, relier l'image au thème du sujet, puis évaluer le message avec nuance. La consigne limite le paragraphe à 100 mots avec une marge de 10 % : on vise 90 à 100 mots et on compte avant de recopier. Une citation d'auteur incertain ne s'attribue à personne.

Quel vocabulaire d'anglais faut-il connaître sur la vie étudiante ?

Des expressions entières plutôt que des mots isolés : to drop out (abandonner ses études), tuition fees (frais de scolarité), to meet a deadline (respecter un délai), to fall behind et to catch up on (prendre du retard, le rattraper), a role model (un modèle). Il faut aussi éviter les faux amis : a college est un établissement d'enseignement supérieur, a lecture un cours magistral, la formation se dit training, un stage an internship, une librairie a bookshop et non a library.

Comment dire « gestion du temps » et « procrastiner » en anglais ?

La gestion du temps se dit time management, sans article. Remettre à plus tard se dit to put things off (oral courant) ou to procrastinate (écrit soutenu) ; établir des priorités, to prioritise en orthographe britannique ; une liste de tâches, a to-do list. Attention au faux ami : a delay est un retard ; le délai à respecter est a deadline.

Quelle est la différence entre un leader et un manager ?

Un leader est une personne que les autres suivent vers un but commun : il influence par la confiance, assume la responsabilité des résultats et sert le groupe. Un manager planifie, organise et contrôle le travail et les moyens. Un bon manager est aussi un leader, mais un leader n'est pas toujours un manager : un élève peut diriger un groupe de travail ou une action de solidarité sans en avoir le titre.

Qu'est-ce que le self-efficacy et comment le traduire ?

Le self-efficacy est la conviction d'être capable de réussir une tâche précise ; on le traduit en français par « sentiment d'efficacité personnelle ». Le psychologue Albert Bandura l'a décrit en 1977 et lui donne quatre sources : ses propres réussites, la réussite de personnes semblables à soi, les encouragements des autres, et son état émotionnel et physique. Il se distingue de la self-confidence, la confiance en soi en général.

Comment y accéder

Ce chapitre fait partie des chapitres offerts : il s'ouvre en entier avec un compte d'essai gratuit. Créer un compte d'essai ou se connecter. Pour l'accès complet, les tarifs ou une question, écris-nous sur WhatsApp.

Toute ta prépa au même endroit

Pour chaque chapitre : le cours, l'essentiel, les méthodes, les pièges, les exercices corrigés, les problèmes de concours, et un assistant qui répond à tes questions. Programmes du Maroc et de France.

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