Prepa HelpUnité 2 : médias, réseaux sociaux, influenceurs et publicité, vie privée, vérification des faits (cours et exercices corrigés d'anglais ECS1 et ECT1)
Thème 1 du programme marocain (sujets 5 et 6) lu sous l'angle du futur manager : réseaux sociaux et économie de l'attention, influenceurs et publicité, données personnelles et vie privée, vérification des faits ; textes de presse alignés en anglais, français et arabe, banque d'expressions, compréhension, traduction et writing au format du CNAEM, entretien en anglais.
- 15méthodes
- 20exercices corrigés
- 4problèmes
- 20pièges
- 30figures
Ce chapitre d'anglais suit le thème 1 du programme marocain de l'ECS1 et de l'ECT1 (sujets 5 et 6), lu sous l'angle du futur manager. Il traite quatre questions : les réseaux sociaux et l'économie de l'attention, les influenceurs et la publicité, avec la règle de la mention publicitaire aux États-Unis, au Royaume-Uni et au Maroc, les données personnelles et la vie privée (consentement, loi 09-08, RGPD) et la vérification des faits (désinformation, photo truquée, source fiable). Tu y trouves des textes de presse alignés en anglais, français et arabe, une banque de 45 expressions attestées avec six paragraphes modèles et six phrases d'entretien, une liste de faux amis du thème, et quinze méthodes appliquées à l'épreuve d'anglais du CNAEM : questions « using your own words », commentaire d'une publicité en 75 ou 100 mots, chiffres du numérique, version et thème de 20 minutes, synthèse et essai, QCM de l'ISCAE, entretien en anglais. Des exercices corrigés, les sujets complets du CNAEM 2021 et 2022 et des cartes à réviser complètent l'unité.
Ce que tu sauras faire
Cette deuxième unité du programme porte sur la vie numérique : les médias et les réseaux sociaux, la publicité et les influenceurs, les données personnelles, la vérification des faits. Tu les lis comme un futur manager, qui fera de la publicité, travaillera avec des créateurs de contenu et gardera les données de ses clients. À la fin, tu dois savoir :
- présenter en anglais les sujets 5 et 6 du thème 1, avec des faits datés et sourcés, au Maroc et dans le monde ;
- expliquer comment une plateforme gratuite gagne de l'argent, et ce que cela change pour l'utilisateur et pour l'entreprise ;
- dire ce qu'un influenceur doit signaler quand il est payé, aux États-Unis, au Royaume-Uni et au Maroc ;
- définir les données personnelles et le consentement, et citer les textes qui les protègent ;
- vérifier une information, une image ou un chiffre avant de les croire ou de les partager ;
- employer une soixantaine d'expressions authentiques du thème ;
- défendre dans un essai ou à l'oral le regard de l'islam sur la parole, la vie privée, la publicité honnête et la vérification des nouvelles.
Le cours est écrit en anglais. Chaque partie commence par un court résumé en français. Les traductions française et arabe des textes et des encadrés s'ouvrent d'un clic, jamais d'office : lis d'abord en anglais. L'orthographe suivie est britannique ; les sujets réels et les textes officiels américains gardent la leur.
L'essentiel : A. Digital natives and the media Extrait gratuit
| N° | Anglais | Français | Arabe | Registre et usage | Piège du calque | Exemple |
|---|---|---|---|---|---|---|
| B01 | digital natives | les natifs du numérique | الجيل الرقمي ؛ أبناء العصر الرقمي | écrit courant ; mot du programme | « indigènes numériques » est un calque : native veut dire ici « né dans » | Being a digital native does not make you a skilled user. |
| B02 | digital immigrants | les immigrants du numérique | المهاجرون الرقميون | écrit courant ; mot du programme | aucun : l'image est la même dans les trois langues | Many teachers are digital immigrants who learnt to use computers as adults. |
| B03 | media convergence | la convergence des médias | التقارب الإعلامي ؛ تقارب وسائل الإعلام | écrit soutenu ; sujet 6 du programme | aucun | Media convergence puts news, chat and shopping on a single screen. |
| B04 | the mainstream media ; the Fourth Estate | les grands médias, les médias traditionnels ; le quatrième pouvoir | وسائل الإعلام التقليدية ؛ السلطة الرابعة | écrit courant ; essai | mainstream n'est pas « courant principal » : les médias établis, à large audience | The mainstream media, often called the Fourth Estate, hold the powerful to account. |
| B05 | a media outlet | un média, un organe de presse | وسيلة إعلامية | écrit courant | media est déjà un pluriel : jamais medias, et « un média » se dit a media outlet | The story was reported by several media outlets. |
| B06 | to keep up with (the news, digital trends) * | suivre l'actualité, se tenir au courant | متابعة الأخبار ؛ مواكبة المستجدّات | oral et écrit courant ; entretien | « to follow up the news » | I keep up with the news by reading two reliable websites. |
| B07 | the digital landscape * | le paysage numérique | المشهد الرقمي | écrit courant ; introduction d'essai | aucun | The digital landscape is evolving rapidly. |
| B08 | screen time | le temps d'écran, le temps passé devant les écrans | الوقت أمام الشاشات | écrit courant | indénombrable : too much screen time, jamais screen times | I try to limit my screen time to two hours a day. |
Une méthode du chapitre Extrait gratuit
Avant de croire, d'utiliser ou de partager une information ; à l'écrit, pour juger un document ; à l'oral, pour situer un article.
Rappel : unité « Compréhension du CNAEM », fiche 3 (lire le péritexte). Le programme demande d'« evaluate the credibility of sources » et de « verify the accuracy of information » (table de spécification). Quatre questions suffisent dans la plupart des cas (cours, 5.3).
- Qui parle, et qui paie ? Auteur, organe, commanditaire, mention ad, sponsored, partner.
- Quand et où ? Date de la publication, date des faits, lieu.
- D'où viennent l'information et l'image ? Source primaire citée ou non, indices dans l'image.
- Que disent d'autres sources fiables ? Recouper avec deux sources indépendantes, dont une source primaire (texte officiel, rapport, page de l'organisme).
- Rédiger un verdict nuancé : vérifié, douteux, faux, ou impossible à vérifier pour l'instant.
The message gives no author, no date and no source, so… ; The claim could not be confirmed by… ; According to the official page of…, this is false. ; Until it is confirmed, it should not be shared.
Le message de l'histoire « The bargain link » (cours, 6.4). Qui parle : un nom de grossiste mal orthographié, aucun numéro. Quand : « today only », une urgence. D'où : un lien inconnu qui demande les coordonnées bancaires. Autres sources : le grossiste, appelé à un numéro connu, dément. Verdict : The message is a scam: it imitates a known supplier and asks for card details, which no real supplier does by message.
- Croire un message parce que « tout le monde le partage ».
- Recouper avec deux sources qui copient la même rumeur.
- Confondre « je n'ai pas pu vérifier » et « c'est faux ».
Exercice 13 ; rubrique « Oral ».
Un exercice corrigé Extrait gratuit
Chaque phrase contient un faux ami ou un emploi fautif. Le corriger et expliquer en une ligne.
- The bookseller advertised his customers that prices would rise next month.
- This publicity for a new phone is everywhere in the tram.
- I found many informations about the company online.
- I heard a news on the radio this morning.
- The medias have a great responsibility during an election.
- My father reads the journal every morning with his coffee.
- The editor of this dictionary is a large publishing house in Casablanca.
- Before sharing a post, always control the information.
- I was deceived by my mark in the last test.
- Actually, more and more people get the news from social networks. (sens voulu : aujourd'hui)
Pour chaque mot, se demander ce qu'il veut dire en anglais, pas ce à quoi il ressemble en français. Les pièges A à D de la rubrique « Erreurs fréquentes » les rangent un par un.
| N° | Correction | Explication |
|---|---|---|
| 1 | The bookseller warned (ou informed) his customers that prices would rise next month. | to advertise : faire de la publicité ; « avertir » : to warn |
| 2 | This advertisement (ou ad) for a new phone is everywhere in the tram. | publicity : la notoriété, l'attention des médias |
| 3 | I found a lot of information about the company online. | information est indénombrable |
| 4 | I heard a piece of news (ou some news) on the radio this morning. | news est indénombrable : ni a, ni pluriel |
| 5 | The media have (ou has) a great responsibility during an election. | media est déjà un pluriel ; medias n'existe pas |
| 6 | My father reads the newspaper every morning with his coffee. | journal : revue spécialisée, carnet personnel |
| 7 | The publisher of this dictionary is a large publishing house in Casablanca. | editor : rédacteur en chef, éditeur d'un texte |
| 8 | Before sharing a post, always check (ou verify) the information. | to control : maîtriser, diriger |
| 9 | I was disappointed with my mark in the last test. | to deceive : tromper |
| 10 | Nowadays, more and more people get the news from social networks. | actually : en fait, en réalité |
Les faux amis les plus coûteux sur ce thème sont advertise, publicity, control et deceive, parce qu'ils changent le sens de la phrase. Voir les pièges A à D.
Le cours détaillé, toute la fiche « L'essentiel », 15 méthodes, 20 pièges corrigés, la carte mentale, 20 exercices corrigés, 4 problèmes de concours, les fiches à mémoriser et l'assistant qui répond à tes questions. Ce chapitre est offert : il s’ouvre en entier avec un compte d’essai gratuit.
Ouvrir l'essai gratuitUne question ? WhatsAppPlan du cours
- 0. The unit and the exam
- 0.1 What the unit asks of you
- 0.2 How the CNAEM tests this unit
- 1. Digital natives in a converging media world
- 1.1 Digital natives and digital immigrants
- 1.2 Media convergence
- 1.3 Morocco online
- 1.4 Media literacy and social development
- 1.5 The business angle: audiences move, advertising follows
- 2. The attention economy and advertising
- 2.1 If the service is free…
- 2.2 Decoding an advert
- 2.3 When advertising looks like news
- 2.4 The business angle: budgets, targeting and trust
- 3. Influencers and influencer marketing
- 3.1 Who are influencers?
- 3.2 How influencers are paid, and the fraud problem
- 3.3 Disclosure: saying when you are paid
- 3.4 The business angle: choosing an influencer
- 4. Privacy and personal data
- 4.1 Our digital footprints
- 4.2 Consent and data protection
- 4.3 Privacy versus security, and young users
- 4.4 The business angle: customer data is a trust
- 5. Fact-checking in the age of misinformation
- 5.1 Facts, opinions and biased language
- 5.2 Misinformation, disinformation and their forms
- 5.3 How to check a source, a date, an image and a number
- 5.4 Platforms, moderation and artificial intelligence
- 5.5 Case study: the information war over Gaza
- 6. Texts of the unit
- 6.1 An adapted text (B1)
- 6.2 A text of the business press (B2 to C1)
- 6.3 An authentic text: what the US Federal Trade Commission asks of influencers
- 6.4 A short story with questions (fiction)
- 7. What to keep for the exam
Les méthodes du chapitre
Chaque méthode est une fiche : quand l'utiliser, le rappel de cours, les étapes, la rédaction attendue sur la copie, un exemple traité, les erreurs à éviter.
- Répondre « using your own words » sur un texte de presse numérique
- Évaluer un texte qui défend un intérêt
- Paraphraser une phrase imagée de la presse numérique
- Commenter une publicité ou un message viral en 75 ou 100 mots
- Décrire et commenter des chiffres du numérique
- Vérifier une source en quatre questions
- Vérifier une image, une date et un chiffre
- Distinguer fait, opinion et langage orienté
- Traduire en 20 minutes une version de presse sur la publicité
- Traduire en 20 minutes un thème sur le numérique
- Écrire une synthèse sur un dossier numérique avec un angle imposé
- Écrire un essai in favour of une citation, ou un essai en quatre paragraphes
- Répondre au QCM de l'ISCAE sur le vocabulaire des médias et de la publicité
- Préparer et présenter un article sur les médias à l'entretien
- Répondre à une question de motivation sur ses usages numériques
Les exercices corrigés
Chaque exercice a ses indications, sa correction rédigée et ce qu'il faut en retenir.
Application directe (8)
- Trouver l'équivalent authentique
- Corriger dix faux amis des médias et de la publicité
- QCM au format de l'ISCAE : publicité et indénombrables
- Modaux de déduction : le faux lien et la photo de la rumeur
- Indénombrables et quantifieurs : un texte à trous sur la presse et la publicité
- Fait ou opinion : classer huit phrases, puis en récrire trois
- Réemployer cinq expressions dans un paragraphe : « My media diet »
- Décrire des données : le Maroc en ligne en 2025
Entraînement (9)
- Compréhension du texte « My week of news »
- Compréhension du texte « Free to use, paid for with attention »
- Compréhension d'un texte authentique : ce que la FTC demande aux influenceurs
- Le paragraphe de la vie privée du CNAEM 2021
- Vérifier quatre messages
- Commenter une infographie en 100 mots : qui menace l'information ?
- Commenter une publicité en 100 mots : le téléphone « gratuit »
- Version de 20 minutes : ce que la FTC exige dans une image, une vidéo ou un direct
- Thème de 20 minutes : le libraire et le faux lien
Approfondissement (3)
- Essai en quatre paragraphes : des pratiques numériques saines
- Synthèse guidée : faut-il encadrer davantage le marketing d'influence ?
- Corriger puis récrire un paragraphe d'élève sur les réseaux sociaux
Les problèmes de concours
Des extraits de sujets réels, corrigés en entier, avec la durée conseillée et les méthodes mobilisées.
- La valeur du numérique et l'économie des influenceurs : le sujet complet du CNAEM 2022
- L'avenir de la vie numérique, l'IA et la désinformation : le sujet complet du CNAEM 2021
- Faux avis, faux abonnés : un sujet d'entraînement sur la règle de la FTC de 2024
- L'ère de la post-vérité : le sujet d'essai d'ECRICOME 2026 traité au format du CNAEM
Questions fréquentes
Quel vocabulaire anglais faut-il connaître sur les médias et la publicité ?
Des expressions entières plutôt que des mots isolés : the mainstream media (les grands médias), a media outlet (un média, un organe de presse), to keep up with the news (suivre l'actualité), screen time (le temps d'écran), targeted advertising (la publicité ciblée), advertising budgets (les budgets publicitaires), misleading advertising (la publicité trompeuse), brand awareness (la notoriété de la marque) et to build trust with customers (instaurer la confiance). Attention aux pluriels : media est déjà un pluriel, medias n'existe pas, et news et information sont indénombrables : on dit a piece of news, a lot of information.
Comment dire « publicité » en anglais : advertising, advertisement ou publicity ?
La publicité comme activité se dit advertising, sans -s. Une annonce se dit an advertisement, an ad ou an advert, et un spot télévisé a commercial. Publicity est un faux ami : il désigne l'attention des médias, la notoriété (the scandal gave the brand a lot of publicity). On écrit donc « Advertising is everywhere on social media: I see about fifty ads a day », et non « fifty publicities ».
Que doit signaler un influenceur payé par une marque, et comment le dire en anglais ?
Un partenariat rémunéré se dit a paid partnership, une publication sponsorisée a sponsored post, et signaler ce lien to disclose a relationship with a brand. Aux États-Unis, la FTC demande de signaler tout lien financier, professionnel, personnel ou familial avec la marque, de façon « hard to miss », avec des mots clairs comme ad ou sponsored. Au Royaume-Uni, le guide du régulateur de la publicité recommande #Ad placé en tête et déconseille sponsored. Au Maroc, l'article 23 de la loi 31-08 sur la protection du consommateur exige que toute publicité diffusée au public indique clairement son caractère publicitaire et l'annonceur pour le compte duquel elle est faite.
Comment parler de vie privée et de données personnelles en anglais ?
Les données personnelles se disent personal data, donner son consentement to give one's consent, une fuite de données a data breach, une atteinte à la vie privée an invasion of privacy, les paramètres de confidentialité privacy settings, et refuser ou se désinscrire to opt out. Privacy est un nom : privacy life n'existe pas, on dit privacy ou private life. Au Maroc, la loi 09-08 de 2009 compte le son et l'image parmi les données personnelles, n'en permet le traitement qu'avec le consentement indubitable de la personne (sauf exceptions prévues par la loi) et confie son application à la CNDP : on ne publie pas la photo de quelqu'un sans le lui demander.
Comment vérifier une information avant de la partager ?
On se pose quatre questions. Qui parle, et qui paie : auteur, média, commanditaire, mention ad ou sponsored. Quand et où : la date d'une publication n'est pas toujours celle des faits. D'où vient l'image : indices dans la photo, versions plus anciennes de la même image. Que disent d'autres sources fiables : on recoupe (to cross-check) avec deux sources indépendantes, dont une source primaire. On vérifie aussi que chaque chiffre est vraisemblable, puis on rend un verdict nuancé : vérifié, douteux, faux, ou impossible à vérifier pour l'instant. Recouper avec deux sources qui copient la même rumeur ne prouve rien.
Quelle est la différence entre misinformation et disinformation ?
Misinformation est une information fausse répandue sans intention de tromper ; disinformation est une fausseté répandue volontairement. Une rumeur partagée de bonne foi relève donc de la misinformation, une campagne organisée de la disinformation. Moyen de s'en souvenir : mis- comme mistake, dis- comme deliberate. De même, fake s'emploie pour ce qui imite le vrai (a fake account, fake followers), false pour une affirmation inexacte (a false claim), et a deepfake est une vidéo ou un enregistrement fabriqué par intelligence artificielle, pas un article.
Quels faux amis éviter dans un thème d'anglais sur les médias ?
To advertise veut dire faire de la publicité, pas avertir (to warn). To control veut dire maîtriser ou diriger : vérifier une information se dit to check ou to verify. To deceive veut dire tromper, décevoir se dit to disappoint. A journal est une revue spécialisée ou un carnet : le quotidien est a newspaper. An editor est un rédacteur en chef, l'éditeur d'un livre est a publisher. To censure veut dire blâmer, censurer se dit to censor. Actually veut dire en fait : actuellement se dit currently ou today.
Quels sujets du CNAEM ont porté sur les médias et le numérique ?
En 2021, le texte de compréhension réunissait les craintes d'experts sur l'avenir de la vie numérique, et le thème portait sur l'intelligence artificielle, la désinformation et la modération des contenus en ligne. En 2022, la version décrivait l'économie des influenceurs et leur part des budgets publicitaires, la synthèse portait sur la « valeur » écrasante du numérique dans tous les domaines de la vie, et l'essai sur le marketing numérique après la pandémie. En 2019 et 2020, les textes de compréhension avaient été produits pour des entreprises, ce que seule une lecture attentive de la ligne de source révélait. Les sujets complets de 2021 et 2022 sont corrigés dans le chapitre.
Comment y accéder
Ce chapitre fait partie des chapitres offerts : il s'ouvre en entier avec un compte d'essai gratuit. Créer un compte d'essai ou se connecter. Pour l'accès complet, les tarifs ou une question, écris-nous sur WhatsApp.