L'Amérique latine : émergences et crises : cours, méthodes et exercices corrigés
L'Amérique latine depuis 1945 : développement et dépendances, dictatures et démocraties, émergence du Brésil et du Mexique, intégrations régionales, inégalités, matières premières, violences et migrations, relations avec les États-Unis, la Chine, l'Afrique et le Maroc.
- 12méthodes
- 23exercices corrigés
- 3problèmes
- 21pièges
- 91figures
Ce que tu sauras faire
Le chapitre 07 s'est arrêté sur une question : pourquoi un continent aussi riche demeure-t-il aussi inégal ? Ce chapitre y répond en suivant le programme : un potentiel réel, des élans répétés, repris à chaque crise, puis ce qui les entrave. À la fin, tu dois savoir :
- délimiter l'Amérique latine, Caraïbes comprises, et discuter le mot « latine » ;
- mesurer son potentiel spatial, humain et économique avec des ordres de grandeur datés ;
- raconter ses stratégies de développement, de la rente à la reprimarisation, et dire pourquoi l'émergence reste inachevée ;
- faire le bilan des intégrations régionales : un projet d'émancipation, des résultats mitigés ;
- expliquer le maintien des inégalités (revenu, terre, ville) et ce qu'est une zone grise de la mondialisation illicite ;
- regarder l'Amérique latine depuis le Maroc, l'Afrique et le monde arabe.
L'essentiel : Dates clés Extrait gratuit
| Date | Fait |
|---|---|
| 1929-1930 | Effondrement des exportations ; début de la substitution |
| 18 mars 1938 | Nationalisation du pétrole mexicain |
| 1948 | CEPAL à Santiago du Chili ; OEA |
| 1959 | Révolution cubaine |
| 1960 ; 1969 ; 1973 | Marché commun centroaméricain ; pacte andin ; CARICOM |
| 1964, 1973, 1976 | Coups d'État au Brésil, au Chili, en Argentine |
| août 1982 | Le Mexique suspend ses remboursements |
| 1983, 1985, 1990 | Retour des civils en Argentine, au Brésil, au Chili |
| 26 mars 1991 | Traité d'Asunción, Mercosur |
| 1er janvier 1994 | ALENA ; soulèvement au Chiapas |
| décembre 1994 | Crise du peso mexicain |
| 31 décembre 1999 | Le canal revient à Panama |
| 2001-2002 | Crise argentine |
| 20 octobre 2003 | Bolsa Família |
| 26 novembre 2004 | Accord-cadre Mercosur-Maroc |
| 14 décembre 2004 | ALBA |
| 10-11 mai 2005 | Sommet Amérique du Sud-pays arabes à Brasilia |
| 4-5 novembre 2005 | Mar del Plata : la ZLEA s'arrête |
| 2008 ; 12 janvier 2010 ; 2011 | UNASUR ; séisme en Haïti ; Alliance du Pacifique, CELAC |
| 2014 | Fin du boom ; Lava Jato |
| 2016 | Canal élargi ; destitution de D. Rousseff ; accord de paix en Colombie |
| 1er juillet 2020 | ACEUM |
| 20 août 2023 | Référendum sur Yasuní |
| 14 novembre 2024 | Port de Chancay |
Une méthode du chapitre Extrait gratuit
Dans tout sujet qui nomme l'Amérique latine, ses crises ou ses États.
La délimitation générale des Amériques est au chapitre 07, méthode 1 ; ici, le cas latino-américain. Le mot date du XIXe siècle et décrit une langue et une colonisation. Il oublie les peuples autochtones, les descendants d'Africains et une partie des Caraïbes. Le programme marocain demande d'intégrer les Caraïbes. Cinq ensembles : Mexique et isthme, Caraïbes, Andes, Cône Sud, Brésil.
- Dire ce que l'on inclut : du Mexique à la Terre de Feu, Caraïbes comprises.
- Dire en une phrase ce que le mot cache.
- Vérifier que le plan contient un exemple de chaque ensemble, dont un caribéen.
- Borner aussi dans le temps, et dire pourquoi : 1929 (fin de la rente), 1945 (guerre froide), 1982 (dette), 1991 (blocs et fin de la guerre froide), 2014 (fin du boom). Chaque borne change le sujet : commencer en 1982, c'est le lire par la dette et oublier la substitution.
« On entendra ici par Amérique latine l'ensemble des États qui vont du Mexique à la Terre de Feu, Caraïbes comprises. Le mot, forgé au XIXe siècle, nomme un héritage européen plus qu'il ne décrit ses peuples ; on le gardera comme un cadre commode. »
Sujet : « Instabilités et violences en Amérique latine » (ESCP 2023). Le rapport note que le cadre est « peu défini » et que « l'acception "latine" » n'est pas discutée (p. 4). Deux phrases d'introduction suffisent à le faire : elles montrent aussi que le candidat a pensé aux Caraïbes et à Haïti.
- Réduire le sujet au Brésil, au Mexique et à l'Argentine.
- Oublier les Caraïbes, que le programme marocain intègre.
- Ne pas discuter le mot (ESCP 2023, p. 4).
- Commencer aux années 1960 ou 1980 sans justifier la borne (même rapport, p. 4-5).
Exercices 1, 9 et 21 ; problème 1.
Un exercice corrigé Extrait gratuit
- Nommer les vingt-quatre repères : dix-sept États, puis sept fleuves, reliefs ou passages.
- Dire à quel ensemble du continent se rattache chaque État : Mexique et isthme, Caraïbes, Andes, Cône Sud, Brésil.
- Quels sont les deux États d'Amérique du Sud sans accès à la mer ?
- Pourquoi l'expression « Amérique du Sud » ne suffit-elle pas pour traiter ce chapitre ?
On part du nord-ouest et l'on descend. Les fleuves se reconnaissent à leur place : l'un coule d'ouest en est sous l'équateur, un autre se jette dans l'Atlantique au nord du continent, le troisième descend vers le Río de la Plata. Le rapport ESCP 2023 reproche aux copies de ne pas discuter le cadre, et le fond fourni à ce concours couvre le Mexique et les Caraïbes.
1. États : 1 Mexique ; 2 Guatemala ; 3 Cuba ; 4 Jamaïque ; 5 Haïti ; 6 République dominicaine ; 7 Trinité-et-Tobago ; 8 Colombie ; 9 Venezuela ; 10 Équateur ; 11 Pérou ; 12 Bolivie ; 13 Paraguay ; 14 Chili ; 15 Argentine ; 16 Uruguay ; 17 Brésil. Fleuves, reliefs, passages : 18 Amazone ; 19 Orénoque ; 20 Paraná ; 21 cordillère des Andes ; 22 désert d'Atacama ; 23 canal de Panama ; 24 bouchon du Darién.
2. Mexique et isthme : 1, 2. Caraïbes : 3, 4, 5, 6, 7. Andes : 8, 9, 10, 11, 12. Cône Sud : 13, 14, 15, 16. Brésil : 17, ensemble à lui seul, comme au chapitre 07. Le Venezuela et la Colombie regardent aussi la mer des Caraïbes, et la Bolivie appartient aux Andes comme au bassin de la Plata : un découpage aide à classer, il ne décrit pas tout.
3. La Bolivie et le Paraguay.
4. Le programme marocain demande d'« Intégrer les Caraïbes dans l'Amérique Latine », et le Mexique et l'isthme se trouvent en Amérique du Nord par la géographie. L'expression « Amérique du Sud » couperait donc le Mexique, l'Amérique centrale et les îles, c'est-à-dire une grande partie des routes de la drogue, des migrations et des interventions américaines.
Cinq ensembles et un espace transversal, l'Amazonie. La carte de la copie commence par ce découpage. Voir la méthode 1.
Le cours détaillé, toute la fiche « L'essentiel », 12 méthodes, 21 pièges corrigés, la carte mentale, 23 exercices corrigés, 3 problèmes de concours, les fiches à mémoriser et l'assistant qui répond à tes questions. Les trois premiers chapitres de chaque matière sont offerts avec un compte d’essai gratuit.
Ouvrir l'essai gratuitUne question ? WhatsAppPlan du cours
- Chronologie
- Problématique
- 1. Un potentiel spatial, humain et économique réel
- 1.1 Un espace immense, deux océans, un isthme
- 1.2 Des hommes : une transition avancée, un continent urbain
- 1.3 Des ressources : le rang mondial, et ce qu'il cache
- 2. Une émergence récente, par à-coups
- 2.1 La rente d'exportation jusqu'en 1929
- 2.2 L'industrialisation par substitution (1930-1982)
- 2.3 La dette et la décennie perdue (1982-1990)
- 2.4 L'ajustement, la démocratie et leurs crises (1990-2002)
- 2.5 Le boom et le retour du politique (2003-2013)
- 2.6 Deux chemins : le Brésil et le Mexique
- 2.7 Le retournement depuis 2014
- 3. L'intégration régionale : une tentative d'émancipation
- 3.1 Du rêve de Bolívar au marché commun
- 3.2 Le temps des blocs : Mercosur, ALENA, ZLEA
- 3.3 Se passer de Washington : ALBA, UNASUR, CELAC
- 3.4 Le Brésil, leader d'une région qui ne le suit pas
- 3.5 Le Sud regarde le Sud : l'Afrique, le monde arabe, le Maroc
- 4. Le maintien des inégalités
- 4.1 Les revenus : une des régions les plus inégales
- 4.2 Couleur, origine, genre
- 4.3 La terre : le foncier, angle mort des copies
- 4.4 La ville : primatie, fragmentation, ségrégation
- 4.5 Partir : migrations et remesas
- 5. Une zone grise de la mondialisation illicite
- 5.1 Définir la zone grise
- 5.2 La cocaïne, une géographie
- 5.3 Le crime contre l'État, l'État contre le crime
- 5.4 Les Caraïbes et l'isthme : paradis, pavillons, ports francs
- 5.5 Haïti, le cas limite
- 6. L'intégration régionale : un bilan mitigé
- 6.1 Trop d'organisations, peu de commerce
- 6.2 Les bascules politiques défont les institutions
- 6.3 De Washington à Pékin : la dépendance se déplace
- 6.4 Vulnérabilités d'aujourd'hui
- Conclusion
Les méthodes du chapitre
Chaque méthode est une fiche : quand l'utiliser, le rappel de cours, les étapes, la rédaction attendue sur la copie, un exemple traité, les erreurs à éviter.
- Définir l'Amérique latine et discuter le mot « latine »
- Définir l'émergence et qualifier la sienne
- Traiter un sujet « atouts et entraves » sans plan binaire
- Définir la violence au pluriel et articuler deux notions
- Éviter le déterminisme, politique ou historique
- Raconter une stratégie de développement en cinq lignes
- Comparer le Brésil et le Mexique
- Faire le bilan d'une organisation régionale
- Lire un Gini, une part des 10 %, un taux de pauvreté
- Traiter la drogue en géographe
- Mobiliser l'exemple marocain et africain sans hors-sujet
- Construire la carte obligatoire de l'ESCP
Les exercices corrigés
Chaque exercice a ses indications, sa correction rédigée et ce qu'il faut en retenir.
Application directe (9)
- Localiser l'Amérique latine
- Dater et ordonner
- Trouve l'erreur
- Les mots exacts
- Le bon sigle
- Lire un Gini et une part des 10 %
- Qui a dit quoi ?
- Brésil ou Mexique ?
- Les Caraïbes, un archipel de statuts
Entraînement (11)
- Analyser un sujet : l'Amérique latine est-elle en crise aujourd'hui ?
- Deux paragraphes latino-américains sur les matières premières
- Rédiger une sous-partie : les maquiladoras
- L'« Extrême-Occident » et la désoccidentalisation
- Le cas du Brésil dans le Sud global
- Trois questions sur une carte : les organisations régionales
- Trois questions sur des statistiques : pauvreté et extrême pauvreté
- Organiser la légende d'une carte
- Depuis le Maroc : phosphates, sucre et Sud-Sud
- Rédiger une sous-partie : la zone grise de la mondialisation illicite
- La terre et la ville : deux sujets pour deux thèmes oubliés
Approfondissement (3)
- Les OIG favorisent-elles l'émergence en Amérique latine ?
- Le Brésil, puissance fragile ?
- Le développement durable est-il un horizon possible pour l'Amérique latine ?
Les problèmes de concours
Des extraits de sujets réels, corrigés en entier, avec la durée conseillée et les méthodes mobilisées.
- Instabilités et violences en Amérique latine
- Les stratégies extraverties ont-elles été des réussites en Amérique latine ?
- L'Amérique latine entre dépendances et interdépendances
Comment y accéder
Ce chapitre fait partie de l'accès complet. Les trois premiers chapitres de chaque matière (deux par bloc en économie et droit, en management et gestion) sont offerts avec un compte d'essai gratuit. Créer un compte d'essai ou se connecter. Pour l'accès complet, les tarifs ou une question, écris-nous sur WhatsApp.