Le commentaire de carte et les questions sur documents : cours, méthodes et exercices corrigés
Méthode : lire et commenter une carte (nature, auteur, date, projection, échelle, légende, critique), répondre aux questions sur documents de l'épreuve ECRICOME et exploiter un dossier documentaire du CNAEM, rédiger une synthèse de documents ; sujets réels corrigés et grilles de relecture.
- 14méthodes
- 20exercices corrigés
- 3problèmes
- 16pièges
- 105figures
Ce que tu sauras faire
Un document ne se recopie pas et ne se croit pas sur parole : il s'interroge, puis il prouve. Ce chapitre de méthode apprend cette lecture et ses quatre usages, du commentaire de carte à la synthèse de documents. À la fin, tu dois savoir :
- identifier un document (nature, auteur, date, source, destinataire, intention) et le critiquer en six questions ;
- lire une carte comme un document construit : titre, cadre, projection, échelle, légende, choix et silences ;
- rédiger un commentaire de carte d'une page et demie, compétence du programme ;
- répondre à une question sur documents en citant, en chiffrant et en nuançant, dans le temps et la longueur de l'épreuve ;
- faire d'un dossier documentaire les fils conducteurs d'une dissertation en trois parties et trois sous-parties, et en dire les limites ;
- rédiger une synthèse de documents, capacité du programme reprise en deuxième année ;
- éviter les erreurs que relèvent les jurys.
L’essentiel du chapitre Extrait gratuit
Le chapitre en une phrase. Un document se lit en trois temps : l'identifier, le comprendre, le critiquer ; il devient alors une preuve, pour un commentaire, une réponse, une dissertation ou une synthèse.
Le fil. Une même lecture critique sert quatre exercices. Le commentaire de carte la rédige, les trois questions de l'ECRICOME la dirigent, le dossier du CNAEM la met au service d'un plan, la synthèse fait dialoguer les documents.
La réponse à la problématique. On tire une preuve d'un document en disant d'où il vient, ce qu'il montre, ce qu'il tait et ce qu'il vaut pour le sujet, puis en l'expliquant par une connaissance extérieure. On ne le recopie pas : on l'interroge.
Trois pièges à ne pas commettre. Paraphraser la légende ; résumer les documents un par un ; recopier une erreur du dossier.
| Concours | Ce qui est demandé | Référence |
|---|---|---|
| CNAEM (ECS) | dissertation en trois parties et trois sous-parties ; documents « fils conducteurs » ; ni commentaire ni question notée à part à l'écrit | notice 2026, p. 13 |
| ECRICOME depuis 2023 | trois questions sur carte ou statistiques, note globale sur 6, deux pages au plus, au début ; dissertation sur 14 ; pas de panachage | sujet 2026, p. 3 ; annales 2025, p. 26 ; 2026, p. 4 |
| ESCP (BCE) | trois documents au plus, dont une carte pivot, sans commentaire | sujet zéro 2026, p. 4 |
| ESSEC (BCE) | documents « supports de réflexion et d'argumentation » | rapport 2026, p. 10 |
| Rubrique | Ce qu'on note au brouillon |
|---|---|
| Nature | texte, carte (type), tableau, graphique, image, chronologie |
| Auteur ou éditeur | institution, presse, revue, État, ONG |
| Date de publication | jour, mois ou année |
| Date des données | souvent antérieure à la publication |
| Source des données | ce que dit le cartouche « Sources » |
| Destinataire | grand public, spécialistes, décideurs |
| Intention | informer, convaincre, justifier |
| Pour une carte, en plus | projection, échelle, cadre, orientation |
| Question | Ce qu'elle vérifie |
|---|---|
| Qui parle, d'où, pour qui ? | le point de vue |
| De quand date-t-il, et ses données ? | l'actualité |
| Que montre-t-il, que cache-t-il ? | les choix et les silences |
| Comment représente-t-il ? | les classes, les couleurs, le cadrage |
| Est-il exact ? | les erreurs, la vraisemblance |
| Que vaut-il pour le sujet ? | la portée |
Une méthode du chapitre Extrait gratuit
Dès qu'un document est fourni, avant d'en tirer la moindre information.
Sept rubriques : nature, auteur ou éditeur, date de publication, date des données, source des données, destinataire, intention ; pour une carte, une ligne de plus : projection, échelle, cadre, orientation. L'auteur d'un document et la source de ses données sont deux choses distinctes.
- Lire le titre et le cartouche, en entier.
- Remplir les rubriques au brouillon, en notant un point d'interrogation pour ce qui n'est pas dit.
- Calculer l'écart entre la date des données et la date du sujet.
- Choisir ce qui éclaire le sujet : une ou deux informations.
- Écrire la présentation en une phrase, sur la copie.
« Publié en [date] par [auteur], ce [nature] repose sur des données de [année] tirées de [source] ; il s'adresse à [destinataire] et cherche à [intention]. »
Pour la carte d'entraînement du chapitre : « Réalisée en 2026 pour un cours, cette carte thématique en cercles proportionnels repose sur les trafics de 2024 publiés par les autorités portuaires : elle compare cinq ports, sans montrer leurs arrière-pays. »
- Prendre le cartouche « Sources » pour l'auteur du document.
- Inventer une source : le jury relève le CNRS devenu « le centre national de recherche spatiale » (annales ECRICOME 2020, p. 7).
- Recopier toute la fiche dans la copie.
Exercices 1 et 2 ; problème 1.
Un exercice corrigé Extrait gratuit
Voici le titre et le cartouche de cinq documents de sujets réels. Pour chacun, donner la nature, l'auteur ou l'éditeur, la date, la source des données et, si on peut le deviner, le destinataire et l'intention. Une case sans réponse se laisse vide : c'est déjà une information.
a. « Le Mékong, un fleuve sous l'emprise de la Chine », Le Monde, 10 novembre 2024. Carte du bassin, sans mention de ses données. b. « Arrivées de touristes internationaux (2019-2021) dans les principaux pays de l'OCDE ». Barres et repères. « Source : Tendances et politiques du tourisme de l'OCDE 2022 ». c. « Toyota dans le monde », avec en bas de carte « Toyota : un déploiement planétaire réussi ». « Source : Toyota corporation, 2013 ». d. « Les 500 premières firmes multinationales, 2010 ». Atelier de cartographie de Sciences Po, 2010. « Source : Financial Times, FT Global 500, 2010 ». Carrés proportionnels à la capitalisation boursière au 31 mars 2010. e. « Carte des contrastes spatiaux de l'UE », site pédagogique de géohistoire, 2009. Trois parties de légende, aucune source de données.
Séparer deux choses : qui a fait le document, et d'où viennent ses chiffres. Regarder aussi le verbe ou l'adjectif du titre, qui dit parfois l'intention.
| Document | Nature | Auteur ou éditeur | Date | Source des données | Destinataire, intention |
|---|---|---|---|---|---|
| a | carte thématique de presse | quotidien français | 10 novembre 2024 | non dite | grand public ; le titre affirme une thèse (« sous l'emprise ») |
| b | graphique de statistiques | OCDE, organisation intergouvernementale | 2022 | statistiques des États membres, à travers l'OCDE | décideurs publics ; informer et comparer |
| c | carte de firme | la firme ou un éditeur qui reprend ses chiffres | données de 2013 | la firme elle-même | grand public ou élèves ; « réussi » est un jugement, et l'entreprise est source de son propre éloge |
| d | carte statistique | atelier de cartographie universitaire | 2010 | classement d'un quotidien financier | étudiants ; décrire la répartition du capital boursier |
| e | carte de synthèse pédagogique | site d'enseignement | 2009 | non dite | élèves ; résumer un cours |
Deux lignes demandent une remarque. Le document c mêle l'auteur et la source : ce que la carte dit de Toyota vient de Toyota. Le document e a dix ans quand le CNAEM le donne, en 2019 : l'exercice suivant y revient.
La fiche d'identité sert au brouillon ; sur la copie, on n'écrit que ce qui fonde la valeur du document. « Source : Toyota corporation » pèse plus qu'une description de la projection. Voir la méthode 1.
Le cours détaillé, toute la fiche « L'essentiel », 14 méthodes, 16 pièges corrigés, la carte mentale, 20 exercices corrigés, 3 problèmes de concours, les fiches à mémoriser et l'assistant qui répond à tes questions. Les trois premiers chapitres de chaque matière sont offerts avec un compte d’essai gratuit.
Ouvrir l'essai gratuitUne question ? WhatsAppPlan du cours
- Ce que demandent les épreuves
- Chronologie
- Problématique
- 1. Un document est un témoignage : l'identifier et le critiquer avant de s'en servir
- 1.1 Les familles de documents
- 1.2 La fiche d'identité
- 1.3 Les six questions de la critique
- 1.4 La première question : est-ce possible ?
- 1.5 Lire une image, un texte, une chronologie
- 2. Lire et commenter une carte : ce qu'elle montre, ce qu'elle tait
- 2.1 Une carte est un document construit
- 2.2 Les choix et les silences
- 2.3 Lire une carte du début à la fin
- 2.4 Le commentaire rédigé, en une page et demie
- 2.5 Une carte ancienne se lit avec la même fiche
- 3. Répondre aux trois questions de l'ECRICOME : la question commande la réponse
- 3.1 Lire la question avant le document
- 3.2 Un paragraphe par question
- 3.3 Lire une statistique
- 3.4 Ordre, temps, longueur
- 4. Faire travailler un dossier documentaire du CNAEM : des fils conducteurs, pas un plan
- 4.1 Lire l'intitulé, puis la composition du dossier
- 4.2 Le tableau de confrontation
- 4.3 Du dossier au plan
- 4.4 Citer un document dans la copie
- 4.5 Introduction, sous-partie et conclusion d'un sujet à base de documents
- 4.6 Dire les limites du dossier
- 5. Rédiger une synthèse de documents
- 5.1 Confronter : accords, contradictions, silences
- 5.2 Regrouper par idée
- 5.3 Rédiger
- 5.4 Synthèse et dissertation
- 6. Ce que relèvent les jurys, et comment se relire
- 6.1 Les reproches, cités exactement
- 6.2 Les erreurs des sources à ne pas recopier
- 6.3 Trois grilles de relecture
- Conclusion
Les méthodes du chapitre
Chaque méthode est une fiche : quand l'utiliser, le rappel de cours, les étapes, la rédaction attendue sur la copie, un exemple traité, les erreurs à éviter.
- Identifier un document : la fiche d'identité
- Critiquer un document en six questions
- Lire le titre et la légende d'une carte comme un sujet et un plan
- Repérer les choix et les silences d'une carte
- Rédiger un commentaire de carte en une page et demie
- Lire un document statistique : inflexions, ruptures, rythmes
- Répondre à une question sur documents
- Gérer les trois questions : ordre, temps, longueur, réemploi
- Dépouiller un dossier documentaire du CNAEM : le tableau de confrontation
- Construire le plan à partir du sujet et y placer les documents
- Citer un document dans la copie : introduction, sous-partie et conclusion
- Dire les limites d'un dossier documentaire
- Rédiger une synthèse de documents
- Lire une image, un texte, une chronologie
Les exercices corrigés
Chaque exercice a ses indications, sa correction rédigée et ce qu'il faut en retenir.
Application directe (8)
- Identifier cinq documents
- Date de publication, date des données
- Huit mots de la critique
- Quel verbe, quelle réponse ?
- Effectif ou pourcentage ?
- Localiser douze sièges de la gouvernance mondiale
- Paraphrase ou analyse ?
- Trouver l'erreur dans une chronologie de dossier
Entraînement (9)
- Repérer les choix et les silences d'une carte
- Rédiger un commentaire de carte en une page et demie
- Nuancer le titre d'une carte
- Répondre à une question de l'ECRICOME
- Lire une série : inflexions, ruptures, rythmes
- Que mesure ce classement ?
- Dépouiller un dossier : le tableau de confrontation
- Relier des documents à un plan
- Rédiger une sous-partie qui croise deux documents
Approfondissement (3)
- Sujet complet avec dossier : les firmes transnationales
- Rédiger une synthèse de documents d'une page
- Les trois questions complètes : l'eau douce
Les problèmes de concours
Des extraits de sujets réels, corrigés en entier, avec la durée conseillée et les méthodes mobilisées.
- La mondialisation remet-elle en question la souveraineté des Etats ?
- Les Etats-Unis et l'Amérique du Nord
- Du Tiers-monde au « Sud global » : une unité impossible ?
Comment y accéder
Ce chapitre fait partie de l'accès complet. Les trois premiers chapitres de chaque matière (deux par bloc en économie et droit, en management et gestion) sont offerts avec un compte d'essai gratuit. Créer un compte d'essai ou se connecter. Pour l'accès complet, les tarifs ou une question, écris-nous sur WhatsApp.